Организация предоставления ортодонтической помощи

    Содержание:
  1. Задачи профилактической ортодонтии следующие:
  2. Работа врача-ортодонта регламентируется приказами МОЗ Украины.
  3. В ортодонтическом кабинете необходимо иметь
  4. Организация работы врача-ортодонта.

Сейчас ортодонтия - наука, которая занимается изучением этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, методов лечения и устойчивых аномалий и деформаций зубочелюстной аппарата у детей и взрослых.

Несмотря на это, современная ортодонтия должна решать следующие задачи:

1. Изучение факторов, которые приводят к развитию зубочелюстно-лицевых аномалий.

2. Изучение зубочелюстных аномалий патогенеза.

3. Разработка новых методов диагностики.

4. Разработка методов профилактики и лечения зубочелюстно-лицевых аномалий и деформаций прикуса.

5. Разработка методов профилактики и лечения дефектов отдельных зубов, зубных рядов, челюстей и лица у детей.

6. Управление ростом челюстей.

7. Нормализация нарушенных функций полости рта.

8. Устранение факторов, приводящих к развитию зубочелюстно-лицевых аномалий.

9. Влияние на развитие смежных органов и систем.

Профилактическая ортодонтия - это комплекс мероприятий, направленных на предотвращение и устранение этиологических и патогенетических факторов, приводящих к развитию зубочелюстно-лицевых аномалий.

Задачи профилактической ортодонтии следующие:

1. Положительное влияние на общее состояние беременной женщины и ребенка.

2. Организационные и лечебные меры, обеспечивающие раннее определение и устранение факторов риска развития зубочелюстно-лицевых аномалий.

Ф. Я. Хорошилкина (1982) определила 6 направлений ортодонтии с учетом возраста пациентов, нуждающихся в ортодонтическом лечении, а также специфики лечебных мероприятий:

1. Профилактическая ортодонтия среди организованных детских коллективов.

2. Специализированное лечение детей в условиях ортодонтических кабинетов или отделений.

3. Ортодонтическое лечение подростков.

4. Ортодонтическое лечение взрослых.

5. Ортодонтическое лечение и зубочелюстной протезирование больных с врожденными пороками развития (щелевые дефекты губы, альвеолярного отростка, неба) в системе их комплексного лечения.

6. Ортодонтическое лечение в условиях хирургического стационара как подготовительный или заключительный этап хирургически-реконструктивного устранения зубочелюстно-лицевых аномалий и деформаций прикуса.

Ортодонтическая помощь предоставляется детям от 3 до 14 лет (в некоторых случаях - врожденные пороки развития лица и челюстей - сразу после рождения ребенка), подросткам на базе городских или районных детских стоматологических поликлиник, и взрослым - в соответствующими стоматологических поликлиниках, которые в зависимости от количества населения должны иметь ортодонтический кабинет или отделение.

Работа врача-ортодонта регламентируется приказами МОЗ Украины.

Согласно существующим нормативам на 10000 детей, проживающих в городе с населением свыше 25000, выделяют 0,45 должности врача-ортодонта. Для обслуживания ортодонтического кабинета видиляется 1 должность медицинской сестры на 2 должности врачей-ортодонтов, и 1 должность санитарки (младший медицинский персонал) на 3 должности врачей-ортодонтов. Должности зубных техников выделяют должностям врачей ортодонтов в соотношении 1:1.

Должность заведующего ортодонтического отделения приходится на 5-6 должностей врачей-ортодонтов. Заведующий отделением выполняет врачебную работу объемом 0,5 должности врача-ортодонта, проводит организационные меры и предоставляет консультативную помощь.

Согласно приказу МОЗ Украины в каждом городе с населением свыше 100000 жителей необходима детская стоматологическая поликлиника, в состав которой входит ортодонтический кабинет. Ортодонтический кабинет или отделение является составной детской стоматологической поликлиники (областной, городской или районной) наравне с профилактическим, терапевтическим и хирургическим отделениями.

В ортодонтическом отделении или кабинете на каждое рабочее место врачу-ортодонту отводится не менее 7 м 2 площади. Ортодонтический кабинет, который имеет 4 стоматологические кресла, должен быть оборудован стерилизационной.

Каждое рабочее место врача-ортодонта имеет универсальную стоматологическую установку .

В работе применяется прежде всего стоматологическое зеркало и пинцет, а также зонд, шпатель, боры для прямого и углового наконечников, дисковые пилы, диски, камни, крампонные щипцы, зуботехнический шпатель, резиновая колба, гипсовый нож. Кроме того, необходим гипс, наборы зуботехнического воска, ортодонтической проволоки разного диаметра, вспомогательные материалы и медикаменты, специальные ортодонтические инструменты.

В ортодонтическом кабинете необходимо иметь

Также и газовый паяльник или спиртовку, отдельный стол для работы с гипсом для отливания моделей челюстей.

Каждому врачу-ортодонту необходимо иметь отдельный стол для записей в историях болезни пациентов, шкаф для хранения диагностических моделей челюстей, ящик для готовых ортодонтических работ и протезов, ящик для историй болезни.

Большое внимание необходимо уделять правилам асептики и антисептики. Эта работа регламентирована отраслевым стандартом "стерилизации и дезинфекции изделий медицинского назначения" (Методы, средства и режимы) ОСТ 42-21-86, приказ № 770 от 10.01.1986.

Организация работы врача-ортодонта.

С целью оценки эффективности работы врача-ортодонта согласно приказу МОЗ Украины № 302 от 27.12.1999 г. введены следующие показатели:

1. Количество пациентов, которых принимают за рабочий день (месяц, год).

2. Трудовые единицы.

3. Количество пациентов, которые закончили ортодонтическое лечение.

4. Количество пациентов, находящихся под наблюдением врача-ортодонта (в разных диспансерных группах).

Так, за 1 рабочий день ортодонту необходимо принять 12 пациентов, 1 из которых - первичный, выработать 25 условных единиц. Ортодонтические аппараты и детские зубные протезы изготавливают в зуботехнической лаборатории.

 Похожие статьи

Бюгельные ортодонтические аппараты

Преимущества перед существующей аппаратурой.

Классификации ортодонтических аппаратов

По принципу действия. По месту действия. По виду опоры. По месту расположения. По способу фиксации. По виду конструкции.

Особенности конструирования зубных протезов для детей и подростков

Показания для изготовления протезов у детей. Программная схема профилактики ЗЧАД в сменном и постоянном прикусе. Факторы, влияющие на возможность сохранить пространство в зубном ряду после удаления отдельных зубов.

Вверх